El Ministerio de Educación (MINEDUC) se encuentra evaluando la posibilidad de extender la suspensión de clases en varios departamentos de Guatemala debido al riesgo que representan las intensas lluvias. La preocupación crece a medida que se reportan daños significativos en diversas escuelas, afectando la seguridad de los estudiantes y el personal educativo.
Las lluvias torrenciales que han afectado al país en los últimos días han generado alertas en varios departamentos, lo que ha llevado al MINEDUC a considerar la prolongación de la suspensión de actividades escolares. Según los últimos informes de la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres (CONRED) y el propio MINEDUC, las lluvias han causado daños considerables en la infraestructura de varias instituciones educativas.
A continuación, se presenta un resumen de las escuelas que han reportado daños significativos:
- Quiché: 12 escuelas han sufrido daños considerables, lo que las coloca en el primer lugar de afectación en términos de infraestructura escolar.
- Baja Verapaz: 9 escuelas han reportado daños, comprometiendo la continuidad de las clases en la región.
- Santa Rosa: Al igual que Baja Verapaz, 9 escuelas en este departamento han sido afectadas por las lluvias.
- Totonicapán: 8 escuelas han sido reportadas con daños, afectando a cientos de estudiantes.
- Huehuetenango y Sacatepéquez: Cada uno de estos departamentos ha registrado daños en 4 escuelas.
- Petén: 3 escuelas han sido afectadas por las inclemencias del tiempo.
- Guatemala: Aunque con menor número, 2 escuelas en la capital han reportado daños, reflejando la amplia extensión del impacto de las lluvias.
La situación en estos departamentos es particularmente preocupante dado el pronóstico de continuidad de las lluvias, lo que podría agravar aún más la situación y poner en riesgo la integridad física de los estudiantes y docentes.
El MINEDUC, en colaboración con la CONRED, está realizando evaluaciones continuas para determinar las acciones necesarias a fin de garantizar la seguridad en las escuelas. Entre las medidas consideradas está la reparación de las infraestructuras dañadas y la posible reubicación temporal de los estudiantes a otras instalaciones más seguras.
